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据了解，这次处分决定也是注册制下深交所首次对保荐机构、会计师事务所实施暂不受理文件的“资格罚”。
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- 这条由金正恩命名的“前卫大街”位于平壤北部的西浦地区。除了道路宽敞之外，路两旁还有80层的高楼等形式各样的高层、超高层楼房和公共建筑物，显得蔚为壮观。朝中社报道称，这条大型建筑群鳞次栉比的大规模大街，仅用了一年的时间就建成。金正恩在致辞中赞赏参加大街建设工作的青年们。他说，由于青年大军积极响应祖国的号召，忠于社会与集体，为未来奋斗，社会主义强国建设事业必将取得胜利。
- 中国人在杂交水稻上的突破不仅仅是“三系杂交”。“三系杂交”也有局限性，主要是育种过程比较繁杂，操作环节多，以及不同品系的水稻植株很难调控花期相遇实现授粉杂交等。如果能做到人为环境控制下实现“雄性不育”，就能将繁杂的“三系杂交”变成相对简易的“两系杂交”。
- 事实上，关于诊疗过程的规范，此事中还有一个细节存在疑问。据孩子母亲表示，孩子被咬伤后紧急注射了狂犬病疫苗，但“由于当地没有狂犬病免疫球蛋白，且孩子伤势严重，当地医生建议到南阳市疾病预防控制中心进行伤口处理”，而“赶到南阳市已经是晚上八九点”，并且“跑了两三个地方，不是没有狂犬病免疫球蛋白，就是已经关门”，最终他们找到了一家24小时犬伤处理预防接种综合门诊，“在那儿清洗了伤口并注射了狂犬病免疫球蛋白，处理完之后已经是凌晨”。为何当地大多没有狂犬病免疫球蛋白，甚至处理不了伤口？这种情况正常吗？这种颇为波折的求诊过程，是否反映出当地狂犬病预防相关专业能力、药物等方面的不足？值得审视。
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- 栾丰实，山东大学二级教授，全国社科规划办考古学科评审专家，中华文明探源工程评估咨询专家，先后主持过泗水尹家城、邹平丁公和日照两城镇等重要龙山文化遗址的发掘工作。主编《泗水尹家城》《日照两城镇》等大型考古发掘报告。着力于中国史前考古、考古学理论与方法的研究，出版《东夷考古》《海岱地区考古研究》《考古学理论·方法·技术》《考古学概论》《栾丰实考古文集》等学术专着，发表论文200余篇。
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一侧鼻子不通气，、另一侧正常、这种情况常见于单侧鼻腔鼻窦病变，主要原因包括鼻窦的牙源性感染、真菌性鼻窦炎、后鼻孔息肉以及鼻腔鼻窦肿瘤等。据介绍，天津市教委牵头成立了“千团千企工作专班”，由南开大学、天津大学、中国民航大学、河北工业大学、天津科技大学、天津工业大学、天津理工大学等15所在津高校科技成果转化负责人与工作人员作为专班成员，对接各联合体、共同体、行业协会等，搭建紧密而高效的需求挖掘渠道，第一时间为企业精准匹配技术团队。至于说辩护人拍摄照片上传网络、被媒体转发，是“引发舆情，干扰诉讼活动正常进行”，恐怕也要看看，发到网上的照片和文字是不是真的，是不是混淆是非、恶意引导舆论。如果辩护人发现合法庭审受非法干预的证据，经由新闻媒体转发，从本质上讲，这不是炒作舆情、干扰司法，而是公民对审判活动的正常监督。
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他指出，民进党当局一边遮遮掩掩，企图享受两岸红利，一边又罔顾民意，出尔反尔、一意孤行，不断制造两岸交流交往的障碍，损害两岸业界和民众的利益福祉。奉劝他们尽快改弦更张，真正把岛内业界和民众的利益福祉放在心上，采取切实行动为两岸旅游恢复正常创造条件。
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top5、磁浮列车也称磁悬浮列车，是一种没有车轮的陆上无机械接触式轨道交通工具。它依靠电磁作用力把列车悬浮在轨道上方，具有科技含量高、运行速度快的特点，素有“地面飞行器”之称。
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top8、此次编队作业的长度和难度，都刷新了长江通航史的纪录。于波 摄
假装无所谓：
近日，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示强调，“各级党委要把思政课建设摆上重要议程，各级各类学校要自觉担起主体责任，不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。”广大青年正处于人生的“拔节孕穗期”，需要精心引导、用心栽培，要着力做到“四个突出”，把思政课讲深、讲透、讲实、讲活，引导青年勇做强国建设的奋进者、开拓者、奉献者。突出政治性，因理制宜坚定理想信念。思政课本质上是讲道理，把马克思主义基本原理讲清楚，把党的创新理论讲透彻，让青年具有坚定的理想信念、崇高的思想品格。要坚持理论为本、内容为王、问题导向，在教学时寓价值引领于知识传授之中。要深入研究阐释习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻把握其世界观和方法论，将理论成果转化为通俗易懂的话语，用贴近青年的生活化语言讲述，不断增强吸引力。要做到“经师”与“人师”的统一，既要有站位的高度、理论的深度、视野的宽度，也要有“沟通心灵”的力度和温度，实现“师生共鸣”。要进一步加强课程体系建设，以马克思主义中国化时代化最新成果作为课程体系建设的重点，以透彻的学理分析回应青年，以彻底的思想理论说服青年，让更多青年爱上“真理的味道”。突出时代性，因势制宜推动启智润心。思政课的目的是启迪智慧、滋润心灵，助力青年“壮苗出穗”，凝聚青年拼搏奋进的时代共识。要结合新时代的万千气象，以广阔的视野、深厚的理论功底、生动的语言向青年讲解马克思主义与中国的“历史缘分”“近代结合”“当代飞跃”。要善于从历史文化、国情出发，以文化人、以史育人，突出时代特色，让思政课更有“智慧味”。要用好红色资源，让青年穿越时空更好地领悟革命前辈的浩然正气和信仰力量，以正气正心，以信仰铸魂。要放眼全球，以“小课堂”链接“大时代”，用更宏大的视角讲授“行走的思政课”“场馆里的思政课”，用新时代伟大变革的生动实践阐释党的创新理论，在潜移默化、润物无声中营造启智润心的育人氛围。突出实践性，因地制宜激发昂扬斗志。中国式现代化生动而宏阔的伟大实践，是思政课最鲜活有力的素材。要开展多样化实践教学，在生产劳动和社会实践第一线打造课堂，实现学校小课堂向社会大课堂的延伸，让广大青年在实践中认识社会、锤炼意志、积累经验。要推出更多带有泥土气息的思政课，既要对青年“晓之以理、动之以情”，更要对青年“导之以行”，引导青年把所学的知识融于心践于行。要通过邀请专家授课、榜样讲故事等形式，以更有代入感的形式，让青年领悟奋斗创造未来、劳动创造幸福。要创造机会让广大青年近距离洞察社会、观照时代，厚植爱党、爱国、爱社会主义的赤诚情怀，把远大抱负和脚踏实地统一起来，鼓舞青年以高度的责任感和使命感投身中国式现代化建设的火热实践。突出创新性，因人制宜提升教学效能。青年是最活跃的群体，上好思政课要向改革创新要活力。要尊重青年的身心发展规律和信息接受习惯、偏好，不断创新话语表达和教学方式，让思政课不仅有用有益，且有趣有味。要认真研究青年的认知规律，利用人工智能、VR等途径，以青年喜闻乐见的方式组织和实施教学，增强思政课的在场感、吸引力和凝聚力。要针对不同学校、不同专业、不同学情，开发符合各自特点的差异化教学，激发青年兴趣，调动青年学习积极性，提升教学效果。要着力构建新型的共同学习关系，由“我讲你听”的“单向灌输”、填鸭式的“硬灌输”，向双向互动、交流研讨的模式转变，在互动教学中培养青年的思辨能力、主动思考能力。
나 안 이야기(我没故事)：
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top9、建设银行积极推行低碳绿色运营，将个人碳账户应用延伸到集团碳足迹管理领域，打造了“员工碳足迹”交互专区，通过在线审批、在线培训、线上会议和智慧食堂等具象化场景以及趣味性设计，引导员工绿色办公、低碳生活，深化员工对环境保护、绿色低碳理念的理解和认同，打造“低碳建行，美好生活”的绿色名片。