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北京大学经济学院教授、国民经济研究中心主任苏剑接受中国网《中国访谈》专访 中国网：苏老师您好，今天很高兴能够邀请到您做客我们的演播室。苏剑：谢谢，我也非常高兴。中国网：4月底召开的中央政治局会议，对当前的经济形势进行了分析研究，会议认为当前我国经济呈现增长较快、结构优化、质效向好的特征，经济实现了良好开局。那么在您看来，超预期的增速能不能持续？要延续高增长态势，关键是什么？苏剑：应该说一季度增速是非常好的，达到5.3%，远远超过了今年年初定的全年的目标。所以也就是说，从宏观调控的角度来看，我们只要实现全年的目标就行了，不一定非要接下来每个季度都实现这么高的增速，因为毕竟从宏观调控的角度看，除了经济增长之外，政府还有其他目标也需要考虑，比如说防风险，尤其是房地产风险和地方政府债务的风险。从这些角度来看，可能在考虑这些问题情况下，会对增长的速度稍微降低一点要求。因为今年全年只要完成5%左右的目标就可以了，而地方政府债务风险和房地产风险确确实实存在，又确实比较严重，所以在防风险和保增长以及保就业这些目标综合考虑的情况下，接下来可能不一定像一季度一样实现那么高的增速，这是第一个。第二个，就是说这个可以持续吗？要想持续，当然可以持续，因为从政策工具来看，中国政府现在工具箱里边的工具还多得是，所以如果想实现这么高的增速，是有办法的。所以关键就看它想不想继续实现这样的增速，同时对其他政策目标给予的权重是多大，关键看这个。接下来如果要想稳增长的话，那当然还是要从扩需求这个角度来出发。那么现在，应该说中央对今年经济形势的判断是相当精准的，比如指出部分行业产能过剩，有效需求不足，这些问题都存在。那么在这个情况下，扩大需求当然还是今年宏观调控的主基调，这就需要继续采取积极的财政政策和货币政策，扩大需求。同时还要进一步想方设法稳出口，外需也是需求，所以这也是非常重要的，尤其对中国来说，出口占GDP比重还很大，大概在20%左右。所以在“扩需求”里边，扩外需仍然是非常重要的一个方面。虽然我们说现在构建新发展格局，以内循环为主，国际国内相互促进的双循环，但实际上外循环在我们目前经济运行中还是非常重要的。中国网：所以您认为实现这5%的增长目标应该不是一个特别困难的事情？苏剑：从今年来看，一季度表现这么好，那么接下来其实这几个季度，每个季度实现4.9%左右的增速，其实也就够了。而且我们当时的目标是5.0%左右，那你全年实现4.7%、4.8%，其实也算5.0%左右。所以从这个角度来看，今年实现这个目标增速应该说问题不大。中国网：现在我们经常提到“温差”，一方面宏观数据在不断向好，另一方面可能微观主体感受到的经济回暖并没有那么明显，那么宏微观之间的“温差”应当如何解？苏剑：我个人觉得，主要还是作为一个普通老百姓，他接触到的只是自己个人范围内的事情，他对自己的情况可能更了解一些，对宏观层面上的体会可能没那么深。比如说同样是5%，从宏观层面上来说已经很高了，但从微观层面来说，可能没感觉。比如说，假定一个人的月收入是五千块钱，那5%，就是250块钱，也就是说从5000块钱涨到5250块钱，已经是5%，对吧，但个人可能觉得没涨。所以这个就是可能是温差的来源吧，就是个人对他自己收入的增长速度可能没有那么明显的感觉。但是宏观数据，大家都认为5%的增速很好了，可能来源在这里。中国网：那么这个宏微观之间的“温差”，有办法弥合吗？苏剑：如果说是感知上的问题，那就没必要弥合，让大家明白怎么回事就行了。如果说是真的是因为宏观数据和微观数据有分歧，这个就需要好好分析一下原因了。我个人认为目前温差主要是个人感知的问题。中国网：刚才我们也提到了有效需求不足是我国经济发展当中面临的一个挑战之一，那么为了扩大国内需求，各地纷纷出台了推动大规模设备更新和消费品以旧换新的行动方案，那么在您看来，以旧换新也好或者是设备更新也好，它能够在多大程度上拉动国内需求？苏剑：这个取决于两个环节。第一个环节，看看政策力度有多大，政策力度大了，效果可能会好一些，政策力度小的话，效果肯定会小，这是第一个。第二个，还取决于企业和个人支出的愿望，像现在，企业投资的愿望比较弱，老百姓消费愿望也比较弱，那么在这个情况下，政策效果可能会弱一些。所以要想提高这些政策的效果，还是要想方设法稳定老百姓的预期，包括投资者和消费者的预期，让他们愿意花钱，敢于花钱，这个政策效果就会好一些。中国网：我们注意到，现在文旅行业可以说是遍地开花，假日经济也在持续升温，这也成为了释放消费潜力的一个出口。那么刚刚过去的五一假期就是一个很好的例证。那么文旅行业或者说假日经济的发展，能不能体现出我国经济的活力或者韧性呢？它具有多大的代表性？苏剑：应该说文旅产业是经济发展到一定程度之后，消费者消费升级的一个方向，这在基本上任何一个国家都是如此。就是说大家穷的时候都在想着温饱问题，等温饱问题解决了，当然就追求更高层次的一些消费，消费升级的方向当然包含文旅产业，旅游也罢，购买一些艺术品也罢，看电影也罢等等这些都属于文旅消费。所以它是消费升级的方向，这个是没有问题的。也就是说，只要经济在发展，最终在这方面的消费需求会越来越大，所以它的活跃确确实实可以作为经济活力的一个反映。如果说是经济没有活力的话，或者经济下行压力非常大的话，老百姓没有兴趣消费这些东西了。
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- 中新社记者15日从北京市第一中级人民法院获悉，北京破产法庭成立五年来，通过司法挽救程序救治近80家企业，引入投资约1500亿元，稳住9.6万名职工的工作岗位。
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- 近日，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示强调，“守正创新推动思政课建设内涵式发展”。内涵式发展意指“以事物内部要素作为资源动力的发展形势”，思政课教学内涵式发展就是要从构成思政课教学的内部诸要素及其内在关系处着力，提升思政课建设的质量与效益。聚焦思政课教学的内部结构要素，教学关系、教学内容、教学渠道以及教学评价四个方面是其重要组成。其中，教学关系围绕教学的主导者与教学的主体对象展开，是思政课教学的基本要素和前提基础。教学内容是教学的主导者向教学主体对象实施教学的具体要素，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基。教学渠道是思政课教学开展的必要场域空间和方式手段，缺少了教学渠道，思政课教学关系的互动、教学内容的实施便都无法展开。教学评价则是对教学结果的审视，科学的教学评价有利于立德树人根本任务的实现。有鉴于此，守正创新推动思政课教学内涵式发展，需要在教学关系、教学内容、教学渠道以及教学评价方面协同着力。推动教学关系从教师主体转向教师主导与学生主体相辅相成。近几年，“以生为本”的教学理念深入人心，但在实际教学过程中，多数普通高等学校的思政课教师群体受限于思政课大班教学的客观现实，为保证教学进度与课堂纪律，所开展的教学活动尚存在重灌输轻启发、重形式轻内容的倾向，学生的主体性地位仍有提升空间。为实现新使命要求，思政课内涵式发展需要在正视现实的基础上进一步优化教学关系，确保学生主体性与教师主导性同频共振。一方面，思政课教师要坚持“六要”标准，牢记“八个相统一”，在教学内容设置、教学环节设计、教学流程推进等方面积极发挥主导作用，把思政课的道理讲深讲透讲活，以马克思主义理论的真理性、彻底性，以党的创新理论的科学性、先进性回应学生、说服学生、引导学生。另一方面，思政课教师要紧密结合新时代青年学子的性格特质、思维特性，创新教学互动手段。要灵活运用智慧教室、翻转课堂等现代科技手段以及互动讨论、研讨交流等传统教学方式，切实激发学生参与思政课堂的自主性和能动性。此外，思政课教师要营造师生良好互动的和谐氛围，想学生所思、解学生所惑，既在教师主导中升华教学层次，也在学生主体中实现教学的完成性。推动教学内容从“知—意”二元转向“知—情—意—行”四维立体。过去一段时间，部分思政课教师因照本宣科、忽视世情国情党情社情学情的变化向学生生硬灌输价值而引发不满，也导致思政课堂抬头率不高、点头率偏低。事实上，思想政治教育是做人的工作的，“教材给出的是教学的基本结论和简要论述”，简单的知识传授和生硬的价值灌输并不能高效增进学生群体的信仰、信念、信心。“要让不同类型的学生都爱听爱学、听懂学会”，推动党的创新理论最新成果入脑入心，就需要遵循教育教学规律，从“知—情—意—行”的完整逻辑链条出发优化思政课的教学内容。当下，除现有的知识传授和价值引导之外，还需注重情感培育。情感是认知与行为的链接中介，强烈的正向情感不仅能够激发学子的求知欲，还能够提升其实践动力。新时代新征程上，思政课的教学内容设计要注重情感激发，增进学生群体的情感体验。比如，在“四史”课程的教学内容中设计党史故事，以革命先烈的奋勇事迹激发学生的情感共鸣；又比如，在《思想道德与法治》课的教学环节，讲述思政课教师自己的人生体悟，引发学生的“在场感”和真实感……当然，知识、情感与价值意志的教育引领，都是为了最终引导肩负时代重任的新时代青年将对党的热爱、对祖国的热爱具化为实际行动。因此，思政课教师要有意识地增加实证调研、志愿服务、理论宣讲等实践类的教学内容，安排诸如“江南第一燕”“我的韶山行”“百里祭英烈”等实践类教学活动，使教学更加“接地气”，也使学生在亲身参与中实现学思践悟、知行合一的统一。推动教学阵地从思政小课堂转向“小课堂”与“大课堂”协同育人。在瞬息万变的时代，原有的思政小课堂已经远不能满足现代社会对人才培养的需求，无法有效承载新时代新征程思政课建设的使命与担当。思政小课堂往往注重理论知识的灌输，缺乏实践性和互动性，学生听完、记完懵懵懂懂，难以形成深刻的认识与理解，导致实际运用迷迷糊糊。只有将思政小课堂融入到社会大课堂中，用社会大课堂滋养思政小课堂，占据思政课的理论阵地与实践阵地，才能使思政课建设得更加丰富、更具成效。习近平总书记强调：“要高度重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来。”因此，注重“大思政课”建设，推动教学阵地从思政小课堂转向“小课堂”与“大课堂”协同育人，促使学生在实践中感悟真理力量，培养理性思考能力，成为当前思政课建设内涵式发展的重要方向。其一，要充分利用社会资源，将课堂搬到博物馆、红色文化馆、革命遗址等场所，把课堂理论讲授与现场体验相结合，开发各类“行走的课堂”，增强思政课的沉浸感和现场感；其二，思政课教学要积极拥抱新技术，运用生动鲜活的短视频、网络直播等方式与学生开展互动，提高学生“抬头率”、激发学生兴趣，促使学生关注社会热点问题、提升问题分析能力，从而以新的教学媒介促进思政小课堂和社会大课堂的联结。其三，要注重发挥校外相关方的协同育人作用，既构建思政课教育与家庭情感教育联动育人机制，实现家长与学校相互配合，又聘请时代楷模、英雄人物等走进“思政小课堂”，引导学生不断领悟思政课理论的科学性与真理性，从而凝聚学校、家庭、社会的共同力量，形成“大思政课”育人合力。推动教学评价从学生成绩结果论转向师生发展过程论。开展思政课教学评价对于思政课的建设非常重要，一方面通过教学评价，教师可以发现教学的薄弱点和突出问题，以便及时调整教学策略，提高教学效果；另一方面通过教学评价，学校可以直观地掌握学生在课堂上的学习成果，包括知识的掌握程度、技能的提升水平以及思维的发展状况等，进而推动思政课教学的改进与创新。但当前思政课教学评价过于强调对教学结果和学生成绩的终极判定，评价模式单一化与扁平化，注重结果评价而忽略过程评价，遮蔽了教学评价的教育性和发展性意蕴。内涵式发展背景下的思政课教学评价，应当及时作出改变，即更加注重师生发展过程，全面地了解教师和学生在教学过程中的成长与进步，以更准确地评估思政课的教学效果。对于教师而言，既要重视教学结果是否达到教学目标，也要考量其在课堂上的表现，如是否能够引导学生深入思考、是否能够有效地进行课堂互动、是否能够及时给予学生反馈等。对于学生而言，既要关注考试成绩，也要观察、记录和分析学生的学习过程，了解学生在学习过程中的体验、思考和感悟，以全方位追踪学生认识和行为的变化轨迹。对此，建立师生互评机制，无论是教师对学生的评价，还是学生对教师的评价都要坚持客观、公平、公正的原则，关注评价内容的全面性，切实反映其在思政课教学和学习过程中的优点和不足；引入第三方评价，邀请其他教师、教育专家或学生家长等第三方人员通过学生以及教师访谈、问卷调查、现场听课等多种方式对思政课教学的实际情况有一个系统的了解，进而作出真实评价；完善督导评价机制，设立专门的督导机构或督导人员，定期对思政课教师的教学理念与思路、教学内容与节奏、课堂掌控与过程以及学生课堂表现等进行评价。在探索思政课建设内涵式发展的道路上，守正创新无疑是其中一项至关重要的原则。我们只有紧跟时代步伐，不断探索新的思政课教学关系、教学内容、教学阵地与教学评价，才能推动思政课教学彰显独特的魅力，开辟思政课发展新路径、新境界。回顾过去，我们已经在思政课建设的道路上取得了显着的成绩。展望未来，我们将继续秉持守正创新的精神，深入挖掘思政课的内涵和价值，推动思政课建设内涵式发展再上新台阶。
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陈烨并未在奥运资格赛预赛中发挥出最佳状态。生活中的陈烨，话不算多，他身边的人甚至说他是“不太理想的采访对象”，但这样的性格反而让他往往每句话都能一针见血地讲出重点。——聚焦民生领域短板，加快实施民生领域三个“三年提升计划”，推进总投资58亿元的30个学校医院项目，巩固全省地表水质量最优、空气质量优良等建设成果，促进房地产市场健康发展，系统整治燃气、消防、道路交通、自建房等薄弱环节，推广“茶文化六步调解法”，切实维护社会大局平安稳定。大兴区亦庄镇持续加强“书香亦庄”建设。为提升全镇居民文化素质，树立全民阅读新风尚，持续开展“乐读悦享·书香亦庄”全民阅读系列活动，通过开展线上线下结合、接地气、有新意的全民阅读系列活动，让书香飘万家，扩大了全民阅读的覆盖面与影响力。
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因为只要在他身边：
刘永红表示，初步计划今年二季度先期启动实施甘肃中东新通道中川至河桥至海石湾高速公路、甘肃中南新通道S35景泰至靖远高速公路、河西北部新通道S10张掖至马鬃山、S20嘉峪关至阿克塞高速公路等项目，后续有序推进其他主通道项目和联络线、辐射线项目建设。“力争到2027年，主通道基本建成，联络线、辐射线部分建成。”刘用红解释，该举将基本实现高速公路省会环通、县县贯通、部分县域互通、三大廊道双通。
茯叶云水：
top5、中国农业银行公告显示，楼文龙，54岁，大学学历，高级经济师，首都经济贸易大学客座教授。曾任浙江银行学校团委书记兼学生科长、城金教研室主任，中国人民银行浙江省分行机关团委书记、副处长、处长，中国人民银行上海分行杭州金融监管办事处银行检查处处长、助理特派员，中国人民银行银行监管一司中国建设银行监管组副组长，中国银行业监督管理委员会银行监管二部副主任，2005年9月任中国银行业监督管理委员会银行监管二部主任，2009年2月任中国银行业监督管理委员会北京监管局局长。
替月亮关灯：
top8、不过，据市场消息透露，K11 MUSEA四楼有关铺位只是租约期满，而且已旋即有一间饮食集团“一口气”承租有关铺位，总楼面面积约6,000平方尺，除了一般的餐桌布置，还设多间私人包厢，故需要大规模承租数个铺位，正密锣紧鼓着手装修。
我的小狼狗：
中新网14日，上海市侨联组织上海侨界人士一行赴江苏太仓考察交流，参观考察太仓娄江新城规划展示馆、太仓德国留学生创业园、对德合作展示馆、罗腾堡德风街、吴健雄陈列馆，并在苏州健雄职业技术学院围绕“侨通长三角 聚力谋发展”主题座谈交流。“在娄江新城规划展示馆，我看到这座生机勃勃的新城规划之初就对标上海‘五个新城’，设计发展蓝图，深感一体化思维已融入长三角各区域发展的底层逻辑，以一体化助力现代化，迸发出强大活力。”上海市侨联副主席、张江科学城侨联主席程东表示，娄江新城及太仓集聚了400多家德资中小企业，张江科学城也有德国中心，未来将积极发挥侨联组织的桥梁纽带作用，以侨为桥，搭建平台，加强区域园区侨企交流合作。
▄︻┻═┳壹自斃：
top6、比赛期间，所有参赛运动员团结协作、顽强拼搏展现了全县中小学生良好的体育道德和精神风貌，赛场秩序井然，参赛队赛出了水平，赛出了风格。经过激烈角逐，红山中学、寇家河中学分别荣获初中组冠、亚军，燕汲小学、草碧镇中心小学、启文小学荣获小学组前三名。
哭泣中醒來：
top9、资料图：医疗队队员为并指畸形小患者纳依拉进行手术。受访者 供图“我们队员资助手术费，为一位手指畸形而长期没有得到有效治疗的孩子提供了手术。这次成功的手术成为工作的转折点。”苏勇说，越来越多的患者选择中科友谊医院。数据显示，医院的门诊、住院及手术数量均有显着增长。